关于“十三五”教育科研重点课题《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》第二批申报工作的函

中 国 陶 行 知 研 究 会

 关于“十三五”教育科研重点课题《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》第二批申报工作的函

各级教育行政部门，各教科研机构，各中小学：

“十三五”教育科研重点课题《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》已于2019年7月正式展开。该课题得到了各级教育行政部门和各中小学的热烈响应，第一批申报参加课题研究的单位达70多个，参加课题研究的人数超过400人。为了满足广大中小学积极参与本课题研究的迫切需求，《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》课题组决定，于2019年8月启动第二批课题研究申报工作。现将有关事项函告如下。

一、课题研究申报对象

各级教育行政部门、教科研机构和各级各类中小学。

二、课题研究申报时间

第二批课题研究申报工作自2019年8月1日起，至2019年11月底结束。

三、课题研究申报项目

“十三五”教育科研重点课题《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》总课题或子课题（子课题目录附后）。也可根据本地本校实际自行确定子课题。

四、课题研究申报程序

（一）参研学校或单位如实填写《中国陶行知研究会“十三五”教育科研重点课题申报表》，由课题负责人签字，并由申请单位审核盖章后，一式3份报送至中国陶行知研究会创造教育专委会课题组，同时发送电子版。

（二）课题组不收取参研单位或个人任何费用。

五、课题审批与管理

（一）由“十三五”教育科研重点课题《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》总课题组审核批准，发给课题研究通知书，并颁发实验区（校）证书。

（二）在总课题组指导下，各参研者按课题研究实施步骤，有序开展中小学生课内海量阅读的课题研究及实验，参与课程规划、教材实验、师资培训以及教学指导体系的创建，引领和帮助广大中小学开展课内海量阅读活动。

（三）课题研究参研者与课题组共享本课题研究与实验成果。

六、课题成果及推广

（一）根据课题进展情况，及时跟进做好调研、分析与总结，按期形成《中小学生海量阅读与核心素养培育研究论文集》、《中小学生海量阅读与核心素养培育课程教材》、《中小学生海量阅读与核心素养培育教学创新指导手册》、《中小学生海量阅读与核心素养培育优秀示范课课件》等成果。

（二）每年举办一次“中小学生课内海量阅读与核心素养培养研究”博览会，通过成果展示、经验交流、专题研讨等活动，表彰先进，推介成果，推动科研成果的转化与应用，推进中小学生海量阅读教学实践活动持续创新。

七、课题组联系方式

联 系 人：肖老师

联系电话：025-85522914

手    机：13951652111  18612801868   13809040367

邮    箱：100120885@qq.com

欢迎热心课内海量阅读的各教育行政部门、教科研机构和中小学校积极参与到《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》专项课题研究与实验中来，课题组将与大家一道，为推进全国中小学生课内海量阅读、培育学生语文学科核心素养提供经验与方案。

附件：1.《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》子课题目录

 2.中国陶行知研究会“十三五”教育科研重点课题子课题申报表

《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》课题组

2019年7月29日           

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