创造教育专业委员会班子成员简介

肖洁，研究员，中小学教师培训专家，中国教育报刊社培训中心原副主任，中国云教育研究院 院长 现任中国陶行知研究会创造教育专业委员会理事长兼秘书长、北京中昊教育科技研究院 院长、北京中昊教育科技研究院南京分院 院长。新课程改革以来，致力于全国中小学教师专业成长培训工作，先后在江苏省泰兴市洋思中学、南京市金陵中学实验小学、南京市东庐中学等学校建立了中小学教师培训基地，培训了全国各地区基层学校的领导和教师数万人次，组织了数千场教育名家、名校长、名教师送教上门活动，为提高教育教学质量，促进中小学特色发展发展做出了贡献。

左克瑜，研究员，国家教育行政学院中国教育干部网络学院基础教育干部培训中心原副主任，中国陶行知研究会创造教育专业委员会副理事长、党组织负责人兼学术委员会副主任委员。

陈琴，语文特级教师，“素读”经典课程创始人、著名小学语文特级教师，中国陶行知研究会创造教育专业委员会副理事长兼学术委员会副主任，“十三五”教育科研重点课题《素读经典在中小学立德树人实践中的应用研究》课题组组长，浙江师范大学兼职教授及硕士生导师，首都师范大学国学课程硕士生导师，中华吟诵协会理事，阳光学院特聘教授、中国教育协会传统文化副主任、全国多所学校课程总监、全国推动读书十大人物。

     赵荣荣，家庭教育指导服务师资骨干队伍（讲师）；生涯规划师；青少年财商教练；江苏省婴幼儿托育服务职教联盟 副秘书长；青少年职业规划内驱力训练营 项目负责人。曾任：南京大学数图实验室副主任；高校大数据公司（B轮融资） 副总兼销售总裁12年；高职校校企合作专业共建项目 项目负责人；参与“2011协同创新”南海文库、calis农学中心、国家图书馆数据化等多个国家级、省级项目的建设；参与国内多家双一流高校的双一流学科发展建设规划；科教研数据、人才质量发展项目的规划设计与建设；

     侯红梅，曲阜师范大学教育学院直聘教授，中国高等教育学会院校研究分会副理事长，中国陶行知研究会创造教育专业委员会副理事长，中国教育发展战略学会现代教育管理委员会理事。主持国家社科基金、省社科基金、省人才项目、省教育规划等各类国家级、省部级、市厅级以上项目十余项。在课程·教材·教法、中国高等教育、江苏高教等期刊杂志和中国教育报、新华日报等媒体杂志共发表论文和理论文章三十多篇。参与劳动教育、民办高等教育等多部著作的撰写；参与劳动教育教材编写二十多本，担任主编2册。在市级以上教科研评比中分别获得二等奖、三等奖多项。曾获得江苏省教科研工作先进个人，是江苏省第六期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象和南通市“226高层次人才”。