➣  2020年10月10日，中国陶行知研究会签署“未来教育家培养计划”项目授权书：由中国陶行知研究会、北京师范大学教育基金会、广东省国强公益基金会合作开展的“未来教育家培养计划” 公益项目，从2020年至2029年间分步实施，该项目起初由中国陶行知研究会创造教育专委会肖洁引进，在吕德雄组织指导下达成合作。根据中国陶行知研究会有关项目管理规定“未来教育家培训计划”特授权吕德雄统筹协调，中陶会创造教育专业委员会理事长肖洁具体实施，确保项目合作成功。

➣  2020年9月16日，中国陶行知研究会、北京师范大学教育基金会和广东省国强公益基金会发布“未来教育家成长计划”公告。公告称，由以上三家共同发起“未来教育家成长计划”项目，计划用10年时间，面向我国基础教育领域，培养100位长期坚守在教育教学和管理第一线，对基础教育有深刻理解，有坚定的教育信念、深厚的教育情怀、先进的办学思想和管理理念，并且取得卓越办学成果的杰出中小学校长，由此带动和培养一批新时代的“未来教育家”。首期项目将于2020年9月正式启动，项目实施周期为10年，即2020年至2030年，每两年为一期，共5期。每期推荐20人入选“未来教育家领航班”参加系统研修培训，每人资助20万元。项目资金由广东省国强公益基金会捐赠。

➣  2020年9月13日，中国陶行知研究会六届六次理事会在江苏省苏州市举行。会议审议了补选、变更陶研会主要负责人事项，朱永新同志当选为中国陶行知研究会新一任会长，陈洛同志当选为中国陶行知研究会法定代表人；审议了设立和变更分支机构事项，决定设立“中国陶行知研究会生活·实践教育专委会”，原中陶会阳光教育研究分会注销，并入生活·实践教育专业委员会，周洪宇教授任理事长；设立“中国陶行知研究会体育运动专业委员会”，国家男篮著名运动员胡卫东任理事长；决定将原中国陶行知研究会儿童研究与发展专委会分设为学前教育专委会和小学教育专委会。中国陶行知研究会创造教育专委会理事长肖洁参加会议。

➣  2020年9月4日，由中陶会创造教育专委会肖洁牵线，中国陶行知研究会吕德雄、北京师范大学教育基金会张凯、广东省国强公益基金会陈翀三位法人代表，商定了共同发起“未来教育家培养计划”及协议事项，决定该计划从2020年至2029年，每两年为一期，共五期，为全国范围内基础教育阶段遴选出扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的优秀校长提供“未来教育家培养计划”资助金，每期遴选20名，每人资助20万元，该资金的50%用于资助个人自主专业发展，50%用于优秀校长参加未来教育家培养项目，以打造具有赤诚教育之爱、理性思维能力、创新实践能力、宽阔国际视野、自觉责任担当的未来教育家。

➣  2020年9月4日，创造教育专委会发出《关于大力推进2020年课题研究工作的通知》，部署安排2020年课题研究工作。

➣  2020年8月12日上午8时，朱小曼会长的遗体告别仪式在南京殡仪馆（西天寺）举行。创造教育专委会理事长肖洁前往参加告别仪式。

➣  2020年8月10日，中国陶行知研究会会长、著名教育学家、中央教育科学研究所原所长、北京师范大学教授、博士生导师朱小曼同志在南京逝世。创造教育专委会发唁电致以沉痛哀悼。

➣  2020年4月25日，创造教育专委会利用中昊阅读APP平台，组织开展了中小学教师素读经典读书会活动。本活动从25日开始至7月26日，每个月用两个周末时间上网课学习，由创造教育专委会副理事长、全国著名语文特级教师陈琴亲率团队负责《大学》、《中庸》、《论语》等古诗文的教读与教学指导。

➣  2019年12月21日上午，中国陶行知研究会创造教育专业委员会2019年年会在南京金陵中学实验小学隆重召开。大会在专委会肖洁理事长和南京金陵中学实验小学何义田校长热情洋溢的致辞中拉开帷幕，来自全国24个省市自治区的中小学校长和教师参加会议，中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长吕德雄教授出席会议并讲话，课内海量阅读教学法创始人、全国基础教育教学成果一等奖获得者韩兴娥老师在开幕式上作了《海量阅读教学策略》的精彩报告。

➣  2019年11月28日上午，由中国陶行知研究会主办、中国陶行知研究会创造教育专业委员会与北京中昊教育科技研究院承办的“十三五”教育科研重点课题《素读经典在中小学立德树人实践中的应用研究》开题仪式，在湖南长沙市实验小学梅溪湖学校隆重举行。来自全国16个省市的中小学教师参加开题仪式，中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长吕德雄教授因故不能出席会议而特地委托于琮博士宣读了他的致辞，课题组副组长、广东省高中语文骨干教师黄胜宣读了课题开题报告，课题主持人“素读”经典课程创始人、古诗词吟诵专家陈琴教授作了《素读经典与立德树人》的主题报告。

课题开题仪式上，出席课题开题仪式的领导和专家为“十三五”教育科研重点课题《素读经典在中小学立德树人实践中的应用研究》实验学校颁发了证书。

➣  2019年9月18日，中国陶行知研究会课题管理办公室发出通知，批准创造教育专委会申报的《素读经典在中小学立德树人实践中的应用研究》课题为中国陶行知研究会“十三五”重点课题，课题编号ZT2019102 。此课题由“素读”经典课程创始人、古诗词吟诵专家、中国陶行知研究会创造教育专业委员会副理事长陈琴主持研究。

➣  7月18日下午，《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》课题组副组长左克瑜组织召开课题研究第一次会议，首批课题研究及实验单位负责人参加会议。会议听取了浙江省象山县丹城第二小学贺陈良校长等两位校长关于开展海量阅读情况的经验介绍，左克瑜代表课题组对课题研究具体事项作了部署与安排。

➣  2019年7月15日，“十三五”教育科研重点课题《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》开题暨“海量阅读中国行”暑期专项活动启动仪式在南京金陵中学实验小学举行，全国各地中小学及教科研机构负责人和老师近400人参加会议。中国陶行知研究会创造教育专业委员会常务副理事长兼秘书长肖洁，海量阅读创始人、教育部2018年基础教育教学成果一等奖获得者韩兴娥，分别在开题仪式上宣读开题报告和课题研究首批示范校、实验区及实验校名单，中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长吕德雄出席开题仪式并讲话。

➣  2019年6月3日，《中小学生课内海量阅读与核心素养培育研究》课题组根据课题研究及海量阅读教学指导的需要，聘请韩兴娥、朱霞骏、刘维丽等15位老师担任小学课内海量阅读指导教师，组建了小学课内海量阅读指导团队。

➣ 2019年5月20日，中国陶行知研究会课题管理办公室发文通知，中国陶行知研究会创造教育专业委员会申报的《中小学生课内海量阅读与核心素养培养研究》被批准立项，为中国陶行知研究会“十三五”教育科研重点课题，由吕德雄教授主持研究，中国陶行知研究会创造教育专业委员会组织实施。

➣ 2017年10月17日上午，中国陶行知研究会创造教育专委会组织全体员工开展培训，由国家教育行政学院中国教育干部网络学院基础教育干部培训中心原副主任左克瑜研究员给大家做了《抓住机遇，努力开创新局面》的专题讲座。

➣ 2017年9月24日至29日，中国陶行知研究会创造教育专委会组织广西藤县名师工作坊一行17人到“学陶名校”南京市金陵中学实验小学访学。

➣ 为继续弘扬陶行知先生的创造精神，推动陶行知创造教育思想的时代运用和发展，培育和推广在教育改革和发展中涌现出的创造教育典型和先进经验，2017年9月20日，中国陶行知研究会创造教育专业委员会成立。吕德雄同志任理事长，肖洁同志任执行理事长兼秘书长，秘书处设在北京中昊教育科技研究院。中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长吕德雄到现场授牌。

➣ 2017年8月2日，中国陶行知研究会创造教育专业委员会网站正式开通。