5月20日，中国陶行知研究会课题管理办公室发文通知，由中国陶行知研究会创造教育专业委员会申报的《中小学生海量阅读与核心素养培育研究》获批立项，并被确定为“十三五”教育科研重点课题（课题编号ZT2019113）。该课题由中国陶行知研究会常务副会长吕德雄教授主持研究，我国著名经典“素读”创始人陈琴、课内海量阅读创建人韩兴娥等参与研究与指导，中国陶行知研究会创造教育专业委员会负责组织实施。
开展中小学生课内海量阅读与核心素养培育专项研究，是践行国家中小学《课程标准》、落实立德树人根本任务的重要举措，目的是将中小学生课内海量阅读与核心素养培养紧密结合起来，引领和指导学生读经典、读原著，帮助学生在系统阅读、大量阅读、深层次阅读中发现问题、思考问题、提升素养，增长知识见识，逐步具备适应终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力，为造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
中国陶行知研究会创造教育专业委员会欢迎广大中小学参与课题研究与实验，并将每年举办一次“中小学生课内海量阅读与核心素养培养研究”博览会，通过成果展示、经验交流、专题研讨等活动，表彰先进，推介成果，推动科研成果的转化与应用，推进中小学生海量阅读教学实践活动持续创新。
