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关于2017年教育教学研究优秀成果评选结果的通报

发布日期:2017/12/28 10:49:29 访问次数:2696 作者:网站管理员 来源:未知


中 国 陶 行 知 研 究 会

中陶会创字〔20178


 关于2017年教育教学研究优秀成果评选结果的

通    报


各级教育行政部门,各教科研及教师培训机构,各级各类中小学,各单位会员:

为鼓励广大会员单位和会员积极开展教育教学研究,大胆探索创新教育教学方法,中国陶行知研究会开展了2017年教育教学研究优秀成果评选工作。经专家评审,安徽省合肥润安公学的《践行分层走班 创造适合学生的教育》、湖北省钟祥市教研室王珣的《思想品德情景介入导学法》等12项成果被评为中国陶行知研究会2017年教育教学研究优秀成果特等奖;四川省温江区实验学校的《小学“碰撞式课堂”教学策略研究》、广西桂林市恭城瑶族自治县民族职业教育中心李建英的《民族地区农村幼师人才能力培养途径的探索与研究》等  32项被评为中国陶行知研究会2017年教育教学研究优秀成果一等奖;贵州省盘州市第五中学的《农村薄弱学校幸福教育特色创建的理论与实践研究》、甘肃省华亭县教育局李桓等人的《促进小学生科学素养和科学探究能力提高的策略研究》等41项成果被评为中国陶行知研究会2017年教育教学研究优秀成果二等奖。

特此通报。


附件下载:中国陶行知研究会2017年教育教学研究优秀成果获奖项目名单

中国陶行知研究会

2017年12月28日