“课内海量阅读中国行”第一站——南京训练营于2019年的七月迎来了全国各地的海读小伙伴，“海米”们纷纷来“赶海”啦！

2019年7月14日，我有幸参加韩兴娥老师等专家的海量阅读研修班，经过五天的学习，让我有所思，有所想。韩老师的成长之路和她的海量阅读让我对我们语文教学有了深刻思考：一、教师应该和学生一起阅读共同提高新课程把老师和学生称为学习共同体，把老师成为平等中的首席，要求课堂教学是师生双方相互交流、相互沟通，丰富教学内容，求得...

人们常说，归心似箭。可在南京海量阅读活动结束后，学员们却坐在报告厅完全没有离开的意思。这是因为海量阅读教学专家丁惠臻老师的《说话接龙》课深深地吸引了大家。2019年7月19日，《中小学生海量阅读与核心素养培育研究》课题组核心成员丁惠臻老师上午为学员们呈现了《说话接龙》模拟课堂，她通过“看一看”活动，让学生认读生...

本次“课内海量阅读中国行”暑期专项活动接近尾声，但老师们学习的热情丝毫不减。7月18日上午，黄国琳老师的现场课《读名言学做人》给老师们提供了教学方法指导，借助“正音—故事—同步自学检查”的方法让孩子们在朗朗的读书声中学名言、记名言。郑德江老师执教的《大唐盛世》选自《读历史学成语》这本书。郑老师教学语言幽默...

【济南市槐荫区恒新小学】张凤燕早就听说过“海读”，她于我们，就像一个传说，听到了无数的“美好”，也有了无数的疑问，无限的向往，但因没亲眼见识过，终究还是“天方夜谭”。火热的七月，四位小伙伴终于有机会相约一起来到美丽的六朝古都——南京与“海读”约会，近距离欣赏她的美丽。“海读”五天的会议，已悄然过多半，我们一次次...

海量阅读课程通过运用不同方式的吟咏诵读，让孩子们走进文本，爱上经典。7月17日上午，张永英老师执教《古诗接龙》一课，让孩子们在充满韵律的朗读声中了解古诗，特殊的韵读方式也让人记忆犹新。刘维丽老师《宋词一百首》的讲解，教给我们如何在一节课的时间内学习10首宋词，冲破了老师们的固有观念，通过“听录音——跟读——引读“...

7月16日，海量阅读教学团队在韩兴娥老师带领下，为学员们呈现了形式多样、丰富多彩的海量阅读教学方法。韩兴娥老师的海量阅读教学名言古诗类五步教学法：一是诵读，二是根据大意提问或引读，三是排列诗人年代，四是自由背诵，五是以小组为单位检查背诵。背诵文章类四步教学法：一是听录音（一课、几课、一个单元播放），二是边诵读边理...

7月16日，“课内海量阅读”专项活动形式多样，内容丰富，进行了2个专题讲座、2节示范课教学和2节模拟课堂，还有精彩的分班体验课。海量阅读的专家团队毫不保留地传授“海读”经验，一场场讲座座无虚席，一次次示范课令人拍案叫绝。其中黄国琳老师执教的《成语接龙》、《韵读成语》的现场课，课程容量较大，通过运用不同的诵读方法指...

中国陶行知研究会中陶创造﹝2019﹞2号全国中小学“课内海量阅读中国行”暑期专项活动邀请函各级教育行政部门，各教科研及教师培训机构，各中小学：开展中小学生课内海量阅读活动，是践行国家中小学《课程标准》、落实立德树人根本任务的重要举措，目的是将中小学生课内海量阅读与核心素养培养紧密结合起来，引领和指导学生读经典、...

为了让更多的教师了解“海量阅读”的意义和价值，交流和推广海量阅读这项国家级教学成果，帮助教师学会教材及各种自选教材处理方法，通过这种海量阅读探索出提高教学质量的有效途径，推动各地书香校园建设和阅读活动的开展，北京中昊教育科技研究院决定于2019年3月23-25日在江苏省南京市举办第二届全国中小学“课内海量阅读·中国行”之南京站，现诚邀您参加！

江苏南京东庐中学利用互联网平台和信息通信技术，把互联网和“讲学稿教学模式”有机融合在一起，积极探索信息技术背景下的课堂教学创新，创造了一种新的教与学“生态环境”，即“讲学稿+互动云平台”模式，为有效推进我国农村中小学教学改革实践，全面提高教育教学质量提供了经验。为了全面贯彻落实习近平主席提出的“积极推动信息技术与教育融合创新发展”要求，吸收借鉴全国中小学校信息技术应用创新经验和最新成果，推进基础教育课程改革和促进教师转变教育教学方式，促进信息技术与教学深度融合，北京中昊教育科技研究院定于2019年在江苏南京东庐中学举办全国中小学“讲学稿+互动云平台”课堂教学创新专题研修班，现诚邀您参加！

南京市金陵中学实验小学，是建邺区和金陵中学合办的一所公办小学，学校传承了百年名校金陵中学厚重的文化底蕴。2015年南京名校跨区合作，金陵中学实验小学成为南京北京东路小学分校，共享北京东路小学的名师和课程资源。南京金陵中学实验小学秉承现代化，国际化，特色化的办学理念，积极探索向阳教育，开发了立足课堂，延伸校外，张扬学生个性，提升学生素质的“金葵花”校本课程体系。读者剧场、英语戏剧、古诗吟唱、汉服文化研究、数独游戏、金葵花诵读、数学绘本阅读、English Do-re-mi等60多门精品课程面向学校全体学生开放。为学习南京金陵中学实验小学的办学成果，北京中昊教育科技研究院定于2019年全国中小学新课程体系构建跟岗培训班，现诚邀您参加！

山东省济南市济阳区特色学校在深化小组合作学习、课堂建设及实施等环节改革教师教学方式、积极推进课堂建设及学科课型探索，构建批判质疑、勇于探究、问题解决和合作讨论的实践模式，为课程改革指明了新方向，为教学研究注入了新内容，为培养名师树立了标杆榜样的作用。为了让更多的教师深入学习核心素养统领下的教育教学实践研究，北京中昊教育科技研究院决定于2019年联合山东省济南市济阳区纬四路小学共同举办全国中小学“小组合作学习”学本课堂高级研修班，现诚邀您参加！

为了让更多的教师学习名校名师在办学理念、课程体系、课堂教学和组织实施方面的经验，实现教学转向、课堂转型，并促进学校创造和创新良好的课堂教学生态系统，北京中昊教育科技研究院联合江苏洋思教育培训中心定于2019年在洋思中学举办全国中小学创新课堂教学生态系统构建策略及方法专题研修班，现诚邀您参加！

为促进教育均衡发展，引领学校教师创新，打造具有本校特色的高效课堂，由中国陶行知研究会创造教育专业委员会主办、北京中昊教育科技研究院承办的贵州遵义市黄都中心完小有效教学体验式培训于2018年6月4日—7日在南京金陵中学实验小学举行。▲黄都中心完小杨校长和老师们在金陵中学实验小学合影留念简短的开班仪式后，金陵中学实...

为了更好地促进国家课程校本化、本地化，促进教师专业发展、促进学生全面而有个性的发展，由中国陶行知研究会创造教育专业委员会主办，北京中昊教育科技研究院承办的全国中小学生综合素质提升下的课程重构高级研修班于2018年5月21日在南京金陵中学实验小学举行。▲参加此次培训的教师和金陵中学实验小学校长何义田的合影开班仪...

为深入学习和贯彻十九大会议精神，落实《关于加强中小学校党的建设工作意见》要求，切实加强中小学校党建工作，提高中小学校书记、党务工作者的思想、业务素质和工作能力，落实立德树人根本任务、办人民满意的教育。由中国陶行知研究会创造教育专委会主办，北京中昊教育科技研究院承办的“齐市教育局中小学书记、党务工作者”培训...

为促进教育均衡发展，引领学校教师创新、创造适合学生个性发展的有效教学方法，打造具有本校特色的高效课堂，由中国陶行知研究会创造教育专业委员会主办、北京中昊教育科技研究院承办的宜宾市第七初级中学校有效教学体验式培训于2018年3月26日在南京金陵中学河西分校和南京金陵中学实验小学两所学校展开。▲宜宾市第七初级中学...

为引领学校教师创新、创造适合学生个性发展的有效教学方法，打造具有本校特色的高效课堂，由中国陶行知研究会创造教育专业委员会主办，北京中昊教育科技研究院承办的北京八中乌兰察布分校优秀和青年教师高级研修班于2018年1月28日在南京师范大学随园校区举行。▲参加此次培训的北京八中乌兰察布分校青年和优秀教师合影简短的开...

12月10日，泰兴市第二期第二批小学校长和幼儿园园长任职资格培训班学员在中国陶行知研究会创造教育专委会的组织下，赴常州市武进区湖塘中心幼儿园教育集团、武进区星河实验小学、武进区湖塘实验中学三所学校进行为期一周的跟岗实践培训。星河实验小学引导跟岗学员实践学校规范管理策略▲校长庄惠芬作《全媒体时代的学校名片》...